في السنة الدراسية 2009-2010, نحن على اتصال ب-350 مدرسة وبستان أطفال, من جميع القطاعات التعليمية – القطاع الرسمي, والرسمي الديني (اليهودي), والرسمي العربي*.
وقد قامت مجموعة من المربيات والمربين ذوي الهويات المختلفة بتطوير المنهج الفريد من نوعه للمعهد, وذلك بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم وصناديق رائدة. ويعتمد هذا المنهج على نموذج المواطنة المشتركة لمجالات الذي يشمل خمسة مفاهيم أساسية: الهوية, سهولة الوصول, الإنصاف, مجالات الموافقة والمواطنة المشتركة الفعالة, ويتناسب المنهج مع مختلف الأعمار, ابتداءً من بستان الأطفال وحتى الصف الثاني عشر. أهم نشاطاتنا:
|
|
-
الدورات الاستكمالية حول المواطنة المشتركة : في نطاق هذه الدورة
الاستكمالية يتعرف المشاركون / المشاركات على نموذج المواطنة المشتركة,
ويقومون بتوضيح المفاهيم الأساسية: الهوية, سهولة الوصول, الإنصاف,
مجالات
الموافقة والمواطنة المشتركة الفعالة ويكتسبون أدوات عملية لتحسين الجو
في
صفهم ومدرستهم. تكون الدورات الاستكمالية لوائية, محلية / إقليمية أو
مدرسية وتخصص للتنوع من أصحاب الوظائف في اللواء, وفي المدارس, وفي
بساتين
الأطفال. وتتم ملاءمة المنهج مع احتياجات المدرسة / بستان الأطفال
وتشمل
الإرشاد الذي نقدمه.
- الإرشاد والمرافقة: تتناسب طريقة تطبيق المنهج مع احتياجات المدرسة. ويرافق المدرسة مرشد/ة من قبلنا يساعد / تساعد على تذويت المنهج, بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم, ويتم تقديم الإرشاد والحلول المتناسبة مع الاحتياجات.
- مناهج لتشجيع المواطنة المشتركة – لجميع الطبقات العمرية: تم حتى الآن تطوير عدة مناهج خاصة لجميع القطاعات التعليمية والطبقات العمرية, يكتسب في نطاقها الطلاب والطالبات من الخلفيات المختلفة أدوات تمكنهم من التعرف على الغير وتقدير الاختلاف والتفاوت وخلق صفوف ومدارس أكثر إنصافًا.
|
 |
|
التعاون مع وزارة التربية والتعليم
يتم تشغيل المناهج لمعهد "مجالات" وإعداد طواقم التعليم بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم – السكرتارية التعليمية, المديرية التعليمية والأقسام المسؤولة عن كافة مستويات التعليم, والمقر للتعليم المدني (كريمنيتسر), وقسم التعليم العربي, والمسؤول عن التربية والتعليم في القطاعين الدرزي والشركسي, ومديرية التعليم الديني, واللواء الأوسط, والشمالي, ولواء حيفا, وأورشليم القدس، منحي (מנח"י) واللواء الجنوبي, ومركز الاستكمالات لمستخدمي التعليم في العلوم الاجتماعية والآداب في بيت ياتسيف في بئر السبع.
|
|
نظرة إلى الأمام
خلال السنوات القادمة, نسعى لتنظيم النشاطات في 15% من بساتين الأطفال والمدارس – مما يشكل وسيلة للتقدم في تطبيق الموضوع في الجهاز التعليمي كله.
|
|
|
نشاطاتنا 